那么，我们在课堂上是如何怎么做的呢？

很多家长总是把孩子不敢在公共场合说话，归结为孩子比较内向、害羞。事实上，除了“害羞”，影响到孩子们表达能力的更多是他们“害怕犯错”。他们害怕冷场，害怕说错话惹人嘲笑，害怕挑战权威，于是只能保持沉默。这些“害怕”，限制了孩子与外界的交流，也限制了孩子的眼界和思维的发展。

因此，对于刚刚入学的小朋友，我们老师在课堂互动中，运用有趣的道具、游戏、吸引小朋友的注意力，让他们放松下来，减轻对陌生环境的抵触心理。

孩子慢慢适应环境，慢慢跟上老师的互动指令，从能说出一个单词到回答一个简单的问题，再到可以完整陈述自己的观点，甚至可以进行演讲演示。千万别小瞧小朋友的学习能力哦~

课堂上老师不会很正式地跟孩子讲，如何练习演讲，而是在授课过程中不断引导孩子按照一定的逻辑性回答各种各样的问题或者描述某个生活场景，帮助孩子梳理思路。由浅入深，层层递进，调动起每个宝贝的积极性。例如，从基础的刷牙的过程、如何制作三明治、如何寄信等，锻炼孩子的逻辑思维和口语表达能力，真正做到学以致用。

卓悦的孩子们在学习过程中，不仅要了解课文中的信息，还要批判性地分析信息，然后表达他们出属于自己的想法和观点。比如，上课的时候，老师讲到一个历史事件或者一种社会现象，会鼓励学生去发散思维提出问题，然后给大家布置小小的课题研究项目。孩子们以小组合作的形式，在做过一些研究后，通过做一个小的演讲（presentation）或发言分享自己的视角和观点。

经过不断的沉淀、积累，孩子们的英文发音、口语表达都会呈现出质的飞跃！能够自信而从容地站在台前，用一种清晰、有说服力、有趣和引人入胜的方式来表达自己的想法，这何尝不是一种令人兴奋而有成就感的事情呢？！

生活中处处都充满了舞台，充满了无形的演讲台，而好的表达能力，就是给孩子们学习和工作插上的“隐形翅膀”！

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